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Manifestação no Líbano em frente ao Ministério da Educação

Protesto contra o colapso econômico no Líbano, a favor da proposta do patriarca cristão Bechara al-Rahi de realizar uma conferência internacional sobre a matéria, em Bkerke, norte do Líbano, 28 de agosto de 2022 [Houssam Shbaro/Agência Anadolu]

Os professores iniciaram uma greve geral nas escolas públicas na segunda-feira (09) para exigir o pagamento integral das cotas econômicas de anos anteriores, a falta de decisão sobre a taxa de transporte, a ausência de incentivos e o aumento salarial.

Em reunião com o chefe do governo interino, Najib Miqati, o chefe do setor, Abbas Halabi, apresentou as demandas para modificar salários e questões na educação formal, bem como pagar o subsídio de transporte para contratados.

A autoridade fez questão de trabalhar para um rápido resgate do ano letivo, o retorno dos alunos às escolas e a retomada das funções educativas dos professores.

Na ocasião, o dirigente do Sindicato dos Professores das Escolas Particulares, Nehme Mahfouz, pediu unidade na legislação, para aumentar os salários dos professores aposentados e o mesmo tratamento dos colegas das escolas públicas.

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Durante o encontro, o diretor-geral de Educação, Imad Al-Ashqar, anunciou a suspensão do ensino noturno nas escolas públicas para não libaneses, de acordo com o princípio da igualdade.

Nesse cenário, os centros e institutos profissionais e técnicos oficiais da província de Nabatiyeh, no Sul, reafirmaram seu compromisso com a greve convocada pelas associações para reivindicar seus direitos e fecharam suas portas para estudantes até novo aviso.

Ao mesmo tempo, o comitê estudantil libanês lamentou o estado atual do setor educacional oficial como consequência da ausência de uma gestão eficaz e racional da crise.

Denunciou a pressão política exercida sobre algumas associações de professores e pediu ao Ministério da Educação que declare estado de emergência e convide professores, pais, alunos e representantes de entidades e organizações doadoras para uma reunião aberta até que seja encontrada uma solução que satisfaça as peças.

Segundo estimativas do Fundo das Nações Unidas para a Infância, 16% das crianças libanesas abandonaram recentemente a escola, enquanto 49% das crianças sírias refugiadas não estão matriculadas na educação básica.

ASSISTA: Número de crianças libanesas em situação de fome deve subir 14%, alerta ong

Em setembro passado, o representante do UNICEF em Beirute, Edward Beigbeder, renovou seu apelo ao governo libanês para continuar seu compromisso com crianças, professores e escolas e tomar medidas práticas imediatas para garantir educação de qualidade, segura e inclusiva.

Publicado originalmente em Prensa Latina

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